13 комментарии

• Комментировать Понедельник, 26 февраля 2018 05:53 написал Багрова Елена Владимировна - воспитатель

  К нам гости пришли, дорогие пришли…
  Обычно родители приводят своих деток в детский сад, а сами уходят на работу. Сегодня, 6 февраля 2018 г, у них появилась возможность остаться вместе с нами, ребятами и воспитателями группы №6, так как в детском саду проходил «День открытых дверей». Наши дорогие мамы и бабушки наблюдали за тем, как мы играли с нашим инструктором по физической культуре Панковой Любовью Михайловной. Затем вместе с ребятами отправились на поиски Снеговика-шутника. Также для гостей была проведена экскурсия по группе. Совместно проведенным временем остались довольны и дети, и родители.
  Фотоматериалы смотрите в «фотопогляделочке».
  Воспитатель Багрова Е.В.
• Комментировать Среда, 18 октября 2017 06:21 написал Новожилова Маргарита Александровна, Багрова Елена Владимировна

  Уважаемые родители! Мы продолжаем работу в рубрике «Поиграй со мною мама!». В этот раз речь пойдет о сенсорном развитии детей раннего возраста.
  Итак, сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.
  Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведенные детскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в 1 классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия.
  Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
  В развитии сенсорных способностей важную роль играет освоение сенсорных эталонов – общепринятых образцов свойств предметов. Например, 7 цветов радуги и их оттенки, геометрические фигуры, метрическая система мер и пр.
  Для развития сенсорных способностей существуют различные игры и упражнения. Предлагаем Вашему вниманию мастер –класс с играми, требующими минимальных затрат времени и сил, но полезных для развития сенсорики и мелкой моторики рук детей данного возраста.
  Игротека сенсорного воспитания (играем с детьми дома)
  Игра «Чудесный мешочек»
  Для игры понадобится тканевой мешочек из плотной непрозрачной ткани, в который помещаются разные по форме и фактуре предметы. Предлагаю определить на ощупь каждый предмет, не заглядывая в мешочек. Также вы можете спрятать в него геометрические фигуры, ребенок должен угадать на ощупь, какая фигура спрятана.
  
  Игра «Золушка»
  Перед детьми положить перемешанные семена гороха, фасоли и киндер – игрушки. За 30 секунд, вы должны их рассортировать. Когда ребенок научиться делать это достаточно быстро, можно усложнить задание: например, завязать ему глаза.
  Поиграйте с вашими детками, напишите отзывы, что у вас получилось. Присылайте свои варианты игр по сенсорике, пополняйте нашу игротеку. Желаем успехов!
• Комментировать Понедельник, 29 мая 2017 13:36 написал Воспитатели группы: Пилюгина И.А., Рыжова Л.П.

  Помним.Славим. Гордимся.
  Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребёнке дух патриотизма. И нам взрослым необходимо рассказывать детям о Дне Победы в Великой Отечественной Войне, о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о событиях и поражениях, о том в какие руины превратилась наша Родина, и как быстро и дружно восстанавливали свою Родину выжившие в этой страшной битве.
  В преддверии великого праздника «День победы» в нашей группе совместно с родителями и детьми был оформлен стенд памяти посвященный прадедам – участникам Великой Отечественной войны. Ребята посмотрели видеофильм «Детям о Великой Отечественной войне», читали рассказы о детях-героях войны, проводились беседы. Дети не оставались равнодушными к этой печальной истории нашей страны, активно участвовали в беседах, рассказывали о своих прадедах и прабабушках, участниках ВОВ, у многих даже наворачивались слезы на глазах, когда они слышали о героических поступках нашего народа. А когда наши мальчишки надели военную форму, чтобы исполнить танец «А закаты алые..», то сразу же изменились!.. Исчезло озорство, все сразу стали серьёзными и подтянутыми!
  Воспитатели 6 группы.